停課不停學(xué) 學(xué)習(xí)不延期——精華科技智慧課堂教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng),助力學(xué)校疫情下教學(xué)管理工作面對(duì)疫情,各地教育主管部門(mén)紛紛發(fā)布通知“學(xué)校不得早于2月17日24時(shí)開(kāi)學(xué)”,部分省市要求學(xué)校不得早于2月24日開(kāi)學(xué)?!巴Un不停教、不停學(xué)”既是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉,也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示,任務(wù)艱巨,使命光榮。 對(duì)于學(xué)校,該如何高效、快速利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué),做到“停課不停學(xué)”呢?精華科技智慧課堂教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng),結(jié)合當(dāng)下熱門(mén)的直播軟件(如釘釘、慕校教學(xué)寶等),助力學(xué)校疫情下“停課不停學(xué)”。 1、教師怎么做? ▲教師通過(guò)在線(xiàn)備課,上傳教學(xué)資料,推送預(yù)習(xí)資料,推送授課內(nèi)容,推送課后作業(yè)。同時(shí)可用于長(zhǎng)期共享,減少教學(xué)資源流失;教師的備課質(zhì)量可根據(jù)資料上傳數(shù)量、學(xué)生觀(guān)看學(xué)習(xí)頻率等客觀(guān)數(shù)據(jù)量化。 ▲教師通過(guò)線(xiàn)上(PC端、移動(dòng)端)發(fā)起教學(xué)互動(dòng)(簽到、答題、討論)等手段,有效激勵(lì)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。 ▲通過(guò)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況、課中互動(dòng)情況、課后練習(xí)情況等客觀(guān)表現(xiàn),以及主觀(guān)評(píng)價(jià),形成一套科學(xué)有效的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。 2、學(xué)生怎么做? ▲學(xué)生通過(guò)教師推送的預(yù)習(xí)資料內(nèi)容,提前預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 ▲學(xué)生通過(guò)移動(dòng)端參與在線(xiàn)教學(xué)與互動(dòng)(簽到、答題、討論),更加有興趣,高效率的參與學(xué)習(xí)。 ▲通過(guò)教師推送的課后作業(yè)及資料,學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)課后復(fù)習(xí),鞏固課前預(yù)習(xí)及課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。 3、教學(xué)管理層怎么做? ▲通過(guò)教師備課情況與學(xué)生上線(xiàn)預(yù)習(xí)情況,可在課前有效監(jiān)管教師教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)情況。 ▲通過(guò)智慧課堂教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控、監(jiān)督在線(xiàn)課堂教學(xué)情況。
精華教育是一家專(zhuān)注于教育信息化服務(wù)的創(chuàng)新型高新技術(shù)企業(yè),是領(lǐng)先的智慧校園整體解決方案專(zhuān)業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)商。20年來(lái),矢志教育,不忘初心,逐夢(mèng)前行,公司堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向,客戶(hù)中心,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)營(yíng)理念,已經(jīng)為國(guó)內(nèi)數(shù)百所院校提供了系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的智慧校園整體解決方案服務(wù)。2020年,精華教育將秉承“新起點(diǎn),再創(chuàng)業(yè),高品質(zhì),促發(fā)展”的工作方針,加強(qiáng)校企合作,服務(wù)各高校教育信息化建設(shè)。 |